Cuadro 8.4. Conclusión de la educación escolar básica y media por grupo, 2003–2005 y 2023–2025 (%)

Grupo;9.º grado (17–19): 2003–05;2023–25;Media (20–22): 2003–05;2023–25
Total;62,3;89,0;43,1;74,3
Hombres;60,2;87,1;41,9;71,2
Mujeres;64,4;90,9;44,3;77,4
Urbana;71,5;92,2;53,7;79,5
Rural;47,4;80,7;24,4;58,4
Q1 (20 % más pobre);41,2;80,1;16,6;48,3
Q3;60,1;90,7;37,8;75,9
Q5 (20 % más rico);77,0;95,8;63,6;90,8
Hogar castellano;81,7;96,8;64,2;88,9
Hogar bilingüe;74,8;92,6;54,2;79,0
Hogar guaraní;49,7;80,5;28,5;57,6
Paridad Q1/Q5;0,54;0,84;0,26;0,53
Paridad rural/urbana;0,66;0,88;0,45;0,73
Paridad guaraní/castellano;0,61;0,83;0,44;0,65

"Fuente: INE, EPH/EPHC; cálculo propio (edu_03_conclusion.py; edu_conclusion_grupos.csv con n por celda y edu_paridad.csv). Muestra completa, edad al 30 de junio; n de la cohorte 20–22 en 2023–2025 = 7.759. Semiamplitud del IC 95 % de la conclusión de la media en 2023–2025: entre ±1,5 (urbana) y ±3,1 puntos (Q1); las diferencias entre quintiles extremos, áreas, sexos e idiomas del hogar son significativas (edu_g2_ic95.csv). Idioma del hogar: idioma que el jefe o la jefa habla en la casa la mayor parte del tiempo. Paridad: índice ajustado del UIS."